Интервью с психологом: «Ребёнок — не ленивый, ему просто очень трудно»

Врачи всё чаще говорят: школьные проблемы списывать на «вредность» или «лень» опасно. За неусидчивостью, двойками и нежеланием учиться могут стоять реальные особенности психики. Как их выявить до того, как ребёнок возненавидит школу? И почему 80 % взрослых, у которых происходит «выгорание» на работе, ошиблись в 16 лет? Об этом рассказала Наталья Владимировна Вирт, медицинский психолог клиники «Евромед».

— Многие родители приводят детей в школу с тревогой: «А вдруг не справится? А вдруг будут обижать?». Можно ли эту тревогу превратить в конкретные шаги?

— Да, и именно для этого существует профессиональная психодиагностика. В корпусе «Евромеда» на Зелёном острове мы проводим оценку готовности к школе, профилактику проблем в обучении, профориентацию, интеллектуальное тестирование ребёнка. Это не «сухие тесты ради галочки». Мы превращаем родительские страхи в практические решения, а сомнения — в чёткий план.

— Что Вы предлагаете для дошкольников и будущих первоклассников? Ведь летом родители могут успеть пройти диагностику и подготовиться к началу учебного года.

— Для детей от 5–6 лет используем тесты Векслера и комплекс Л. А. Ясюковой. Мы оцениваем не только то, умеет ли ребёнок читать или считать. Гораздо важнее память, внимание, эмоциональный интеллект и социальные навыки. Например, умеет ли будущий школьник договариваться, слышать учителя, проигрывать? По итогам родитель получает не заключение «годен/не годен», а персональную дорожную карту: какие зоны усилить, как подготовить психику к нагрузкам, как избежать конфликтов с одноклассниками.

— А что с переходом из начального звена в среднюю школу? Эту «пропасть» помнят все родители.

— Да, 5–6 классы — это практически смена декораций. Много учителей вместо одного, новые требования, новые предметы. Мы применяем комплекс «Прогноз и профилактика проблем обучения в 3–6 классах». Он помогает заранее увидеть риски: почему ребёнок, который был отличником, вдруг скатывается на тройки? Причина часто не в лени, а в особенностях внимания, скорости обработки информации или тревожности. Мы даём конкретные рекомендации по организации учебного процесса.

— Переходим к старшеклассникам. Это, пожалуй, самая нервная тема для всей семьи. Тесты профориентации в интернете — ерунда?

— По своему опыту скажу, что многие онлайн-тесты не учитывают ни особенности нервной системы, ни реальные ценности ребёнка. Мы же проводим серьёзную диагностику для старшеклассников. Это углублённый портрет личности: интеллект, черты характера, творческий потенциал. Мы смотрим глубже привычных опросников и выявляем задатки более чем к 20 направлениям профессиональной деятельности.

— То есть можно будет понять, станет ли ребёнок хорошим инженером или дизайнером?

— Конечно. И не просто «станет ли», а «где он сможет реализовать свой потенциал без выгорания».

Результаты такой диагностики помогают подростку:

• лучше понять свои сильные и слабые стороны;
• справиться с эмоциональными проблемами переходного возраста;
• понять причины трудностей в учебе (например, почему он заваливает историю, но блещет в физике).

— А зачем это родителям? Ведь зачастую мамы и папы давно «знают», что ребёнок будет юристом, как папа.

— Я приведу цифру, которая шокирует многих. 80 % случаев профессионального выгорания у взрослых берут начало в ошибочном выборе, сделанном в 16 лет. Человек идёт на нелюбимую работу в 20 лет, потом у него депрессия, психосоматические проявления. И всё из-за того, что в юности он не послушал себя или родители настояли на «престижной» профессии. Мы помогаем избежать этого сожаления.

— Давайте тогда чуть шире. Для многих слово «психодиагностика» звучит пугающе. Это же не психиатрия?

— Конечно, нет. Психодиагностика — это научно обоснованный способ изучить, как человек воспринимает мир, как мыслит, чувствует, ведёт себя. Её цель — не ставить медицинских диагнозов, а понять, почему человек так реагирует на события, какие у него сильные стороны, а где — трудности.

— Для детей это понятно. А для взрослых вы тоже проводите диагностику? Зачем?

— Взрослые часто приходят с запросом: «Не могу понять, чего хочу», «Сгорела на работе», «Почему я опять в токсичных отношениях?».

Мы предлагаем:

• Диагностику стресса и выгорания — это особенно актуально для врачей, учителей, психологов — помогающих профессий.
• Оценку тревожности, депрессии, самооценки — чтобы понять, нужна ли терапия.
• Профориентацию для взрослых — да, менять профессию в 35–40 лет можно, но сначала нужно отделить свой страх от истинного желания.
• Работу с внутренними конфликтами («хочу одного, а делаю другое»). Часто это противоречие между сознательными целями и бессознательными установками.
• Даже оценку готовности к родительству — для тех, кто планирует ребёнка или столкнулся с трудностями в воспитании.

Наталья Владимировна подытожила:

Психодиагностика — это не приговор и не слабость. Для ребёнка это фундамент успешного развития. Для подростка — компас, который убережёт от выгорания. Для взрослого — инструмент самопознания и роста. Подходить к ней без страха и стигмы. Понимать себя — это признак зрелости и заботы о своих близких.

Наталья Владимировна Вирт принимает детей и взрослых пациентов в корпусе «Евромеда» по адресу ул. Старозагородная Роща, 8. Подробная информация на сайте.

Записаться на приём к доктору можно по телефону 66–47–20

Коды по номенклатуре медицинских услуг, указанных в данной статье, обозначены в прейскуранте на официальном сайте ООО «МЦСМ «Евромед».

Имеются противопоказания. Необходима консультация специалиста.

ООО «МЦСМ «Евромед», лицензия Л041–00110–55/00573852 от 12 августа 2020 г.

Реклама. ООО МЦСМ «Евромед», ИНН 5504248024. Erid: 2Vtzqw42V99

Фото: ООО МЦСМ «Евромед»