ТРУДОВИК!!!
Отношения с уроками труда в школе у меня не складывались. Учился я в трёх школах, и все трудовики были одинаковые как братья — помятые, красноносые, вечно пьяные и поэтому вечно молодые. На трудах я всё время косячил: то ручку для молотка выточу меньшего диаметра, чем по ГОСТу, то деревянная указка получается не «округлая», как говарил трудовик, а табуреты получались такие, хоть сразу вешайся, в том смысле, что он сам под тобой развалится. Трудовик орал мне — «Брак!!!», кидал моё творчество об пол и ставил мне «пару».
Наконец, в старших классах злосчастные труды кончились, оставалось последнее занятие — надо было ножовкой по металлу нарезать несколько кусков железных болванок, а потом выточить из них болванки поменьше.
Очередной трудовик на весь класс сказал: — Товарищи сынки (так он нас называл)! У школы всего три ножовки по металлу, полотно ножовки вещь хрупкая и дефицитная, пилите аккуратно, не сломайте, мне вовек не расплатиться! Сказано — сделано! Первая ножовка лопнула в моих руках минуты через две после этой пламенной речи. Трудовику принесли воды, он попросил инструмент мне больше не давать. Ребята пилили болванки без последствий.
Получить двойку за год по труду, не входило в мои планы, поэтому вторую ножовку я сломал такой наигранно весёлой досадой. Трудовик стал бледнее простыни и надолго ушёл в свой чулан. Весь класс теперь пилил одной ножовкой, образовалась очередь. И я спросил, кто крайний. Когда полотно последней ножовки, мерзко взвизгнув, лопнуло, наш трудовик потерял голос. В его расширившихся глазах я увидел слёзы, а в них — своё маленькое отражение в синем халате. Хорошо, что больше мне халат трудовика не пригодился.
Дорогие педагоги! Поздравляю вас с профессиональным праздником, низкий вам поклон! Вы люди, роль которых в жизни каждого человека невозможно переоценить: с уверенностью могу сказать, что никакое современное оснащение и инновации не смогут заменить педагогического таланта.
Вашими усилиями, знаниями, опытом формируется молодое поколение нашего города, его завтрашний день. Спасибо вам за то, что вы понимаете эту высокую ответственность и с полной самоотдачей ежедневно выполняете свою благородную работу.
У каждого из нас есть свой Учитель с большой буквы, уроки которого — не только по предмету, но жизненные, мы храним в своем сердце и даже что-то скопировали в черты своего характера, потому что очень хотели быть похожими во всем как вы.
Для меня такими учителями были и остаются: учитель биологии Лидия Викторовна Юркина, благодаря которой я прежде всего научилась не бояться своего мнения, даже если оно отличается от мнения других. Научилась идти вперед, преодолевая сомнения и страхи, и, конечно, полюбила предмет настолько, что была неоднократным участником и победителем ряда районных и областных олимпиад. Мне эти знания пригодились, ведь комфортная городская среда во многом это технологии зеленого строительства.
В жизни каждого остается в памяти первый учитель. Для меня это Людмила Васильевна Ворожцова. Уже принимая наш класс, имела звание ветерана труда. Встретила меня и моих сверстников первоклашек и три года учила нас принимать знания от букваря до прописей, от гаечки в железном конструкторе до гербария из осенних листьев в саду. Все важное и удивительное с широко открытыми глазами, что было для нас открытием мира и постижением на грани чуда, которые мы с ребятами впитывали и удивлялись, как устроен мир — это было тогда в первые три года своих школьных лет.
Мой классный руководитель Альвина Ивановна Муромцева, научила кроме химии — демократии и свободе выбора, искать пути решения в конфликтных ситуациях и делать в этом работу над ошибками.
И конечно же, глубокоуважаемый мной директор школы, учитель физики, Анатолий Степанович Куликов. Этот человек научил меня упорству в достижении поставленной цели. И главной истине о том, что понимание предмета другим людям нельзя передать качественно, если «зубрить» предмет, а можно донести только тогда, когда сам осознаешь, что чувствуешь, управляешь предметом независимо от лабораторного опыта, тогда ты уверенный практик. Тяжело поначалу давалась мне физика, а вернее, понимание чего от меня добивается учитель, наряду с выученными законами и определениями. Но я ее поборола, потому что он нашел правильный педагогический подход, и до сих пор находит подход к каждому своему ученику в родной школе.
Я помню всех своих учителей, и хочу, чтобы вы еще раз убедились — ваши ученики вас помнят, и вы для них стали больше, чем люди, которые учат по предмету, вы формируете каждого из нас и оставляете свою подпись в наших сердцах. Там она и хранится.
Дорогие педагоги! Воистину вы наши вторые родители, а потом мы снова приходим к вам и доверяем уже своих детей и внуков, как нас в свое время доверили вам сформировать из нас людей и Человека из каждого!
Желаю вам успехов в вашем труде, благодарных учеников. Пусть тепло души, которое вы щедро отдаете детям, возвращается к вам вдохновением и энергией для новых свершений.
Игорь Федоров, блогер:
Мне сложно выделить, ведь почти всех учителей я помню по имени-отчеству, что автоматически означает, что они для меня главные и любимые.
Людмила Алексеевна Ботникова — первый учитель в 109-й школе — она стала моим проводиком в мир знаний
Денис Моисеев, учредитель ООО «Делай красиво»:
Жизнь — она лучший учитель, и если тебе надо выучить какой-то урок, то жизнь тебя будет тыкать носом в него, пока не выучишь.
Анастасия Гуливатенко, директор по связям с общественностью ПАО «Россети Сибирь»:
На самом деле каждого из своих руководителей, с которыми мне посчастливилось работать, я могу назвать своим учителем — нельзя работать с человеком и не разделять общие ценностные ориентиры. Особенно в PR.
Но поскольку коммуникации сопровождают всю нашу жизнь, а профессиональное владение этим мастерством в принципе даёт возможность развиваться, развивая общество, своим главным учителем считаю Галину Николаевну Татаринову — эксперта в области медиакоммуникаций. Ее практические занятия в ОмГТУ и жизненные уроки, которым она уделяла особое внимание в общении с нами, студентами специальности «Связи с общественностью», сформировали ту самую базу и профессиональную основу, с которой я до сих пор работаю. Причём, всё это на уровне философской парадигмы.
Прежде всего хочу поздравить учителей. Это уникальная профессия, связанная с большой ответственностью и перспективой, потому что дети, которых они учат — это будущее. Мне в жизни повезло с учителями и за это я благодарен судьбе.
Первые мои учителя — это папа и мама. Моя мама учитель русского языка и литературы, вела у меня эти предметы. А ещё она была заместителем директора в школе, поэтому я должен был знать все предметы и это привило мне трудолюбие. А отец — учитель трудов и черчения — научил работать руками с деревом, с металлом, с кирпичом.
Были и другие уникальные учителя в моей жизни:
Роза Григорьевна Заборовская — учитель физической культуры и спорта. Привила любовь к путешествиям по родному краю, походам. Её уже нет с нами, но добрая память о ней в моём сердце навсегда. Благодаря ей раскрылась сила характера и воля.
Владимир Иванович Матющенко — профессор археологии. У него я писал первую курсовую и помню, какой он был добрый и как был похож на моего дедушку.
Анатолий Викторович Ремнёв — ещё один гениальный преподаватель. С ним в моей жизни связана курьёзная история: 3 курс. В это время я был полностью погружен был в культурную жизнь: КВН, организация посвящений, медиан, маёвок. У меня не получилось подготовиться к экзамену и попробовал его сдать как получится. Тогда как раз практиковали радиоустройства с микрофоном в ухе. Я достал аппаратуру, договорился, чтобы мне прочитали ответ на нужный билет, но в итоге у аппаратуры сбилась волна и пришлось всю систему выключить. Я сосредоточился, вспомнил лекцию и выдал всю информацию. Анатолий Викторович даже сомневался между четвёркой и пятёркой.
Александр Иванович Петров — преподаватель по Древнему Востоку.
Генрих Кутдусович Садретдинов — легенда исторического факультета, у которого я писал дипломную работу. Было так интересно, что я поехал в столицу, поработать в библиотеке РАН. Посмотрел документы об эволюции географического мировоззрения европейского общества. В итоге меня пригласили в аспирантуру. Но после предзащиты в 2007 году меня избрали в депутаты Горсовета и учёбу пришлось оставить.
Алексей Иванович Казанник — это жемчужина юридического факультета. Его лекции масштабны, но одновременно понятны и просты. Тот стержень, который был в человеке, сохраняется в его учениках.
Татьяна Нагибина, председатель омского отделения партии «Яблоко»:
Невозможно выбрать главного учителя, я их всех помню и им всем благодарна. У меня много было любимых учителей, как моих, так и моих детей. Наверное нам повезло, что на нашем пути встречались не просто профессионалы своего дела, но и замечательные, отзывчивые, самые честные и справедливые учителя. Они нас учили не только школьным предметам, но и жизни. Конечно моя первая учительница Ковалева Евгения Николаевна разглядела меня в мои семь лет и указала направление, которому я и следую. Я ее обожала, мне всегда хотелось, чтобы она держала меня за руку. И я не знаю почему она выбрала меня на главную роль в мой первый день в школе, читать большое стихотворение, потом на роль председателя класса и командира отряда на день Красной Армии 23 февраля, мне было всего то семь лет, и я даже не ходила в садик. Вот я, благодаря ей, и оставалась восемь лет своей школьной жизни председателем и командиром. А потом пошла дальше!) И наша первая учительница была для нас не просто учительницей, она для многих детей была второй мамой
А в 4-ом классе нас взяла учитель истории Офицерова Нина Александровна, с ней мы мечтали путешествовать и часто ходили к ней гости. Но она вынуждена была уехать и нашей классной руководительницей стала совсем недолгое время, учитель биологии Белозерова Валентина Владимировна, которая научила меня любить природу, растения, цветы так как у нас при школе была великолепная теплица, где мы проводили много времени, ухаживая за растениями. Но наш класс был особенный, про нас писали даже в газетах)) и нас пришлось отдать другому учителю, учителю химии Таисии Максимовны Моториной, которая нас приучила к труду, смогла сдружить класс и мы до сих пор общаемся.
Спасибо всем моим учителям! Я вспоминаю их с благодарностью! Но жизнь есть жизнь и к сожалению, почти никого уже нет в этом мире…
А вот учителей моих детей, которые помогли моим детям выбрать правильный путь, стать теми, кем хотели, пользуясь случаем, поздравляю с профессиональным праздником: Штерна Александра Савельевича, Давыденко Владимира Ивановича, Железную Надежду Олеговну, Лаптеву Надежду Юрьевну и многи других!
Пусть все у них будет хорошо!
Когда есть стержень, заложенный учителями, это даёт силы, правильный вектор, определённое мировоззрение и ту самую генеральную линию: честность, порядочность, достоинство. Спасибо учителям!