Глава Сбербанка Герман Греф считает, что система Единого государственного экзамена выполнила свою задачу и нуждается в пересмотре. Такое мнение он высказал на годовом собрании акционеров компании.
По словам Грефа, современная школа должна уделять больше внимания развитию мышления, а не запоминанию большого объёма информации.
«Учить детей сегодня нужно принципиально по-другому. <...> Нужно ли детям пихать гигантское количество информации или вот это самое ЕГЭ… ЕГЭ очень хороший инструмент, он сыграл свою роль, он отыграл свою роль. Но если вы, взрослые люди, в сфере моей компетенции, попробуете сдать ЕГЭ, — я вам сочувствую. Я зачастую не только не нахожу правильного ответа, я вопроса не понимаю», — заявил он.
По мнению главы Сбербанка, задания ЕГЭ требуют прежде всего хорошей памяти, а не логического мышления. Он отметил, что после сдачи экзаменов происходит своеобразная «перезагрузка» мозга, и значительная часть выученной информации быстро забывается.
«Поэтому после ЕГЭ происходит reset и всё сбрасывается, мы должны научить детей думать, мы должны создавать им разнообразие контекста и развивать вот эту самую когнитивную сложность», — сказал Греф.
Он также подчеркнул, что в современных условиях важно научить школьников постоянно учиться, поскольку знания и требования к специалистам быстро меняются.
Кроме того, Герман Греф считает, что российским школам необходимо уделять больше внимания развитию так называемых мягких навыков. По его словам, детям важно учиться принимать решения, ставить цели, понимать себя и окружающих, а также управлять собственными эмоциями.
Отдельно Греф затронул тему творческого развития школьников. По его мнению, дети приходят в первый класс с высоким уровнем креативности, однако за годы обучения этот потенциал значительно снижается, сообщает портал «РБК».
