На последнем заседании оперштаба было принято решение возобновить очное обучение в колледжах города. После этого появилась информация, что с 23 ноября очно будут учиться и студенты Омского аграрного университета. Ещё в трёх вузах, ОмГУ им. Достоевского, ОмГТУ и СибАДИ, выбрали смешанный тип обучения. Он подразумевает под собой посещение практических занятий и консультаций к зачётам и экзаменам. Лекции будут проходить в онлайн-режиме.
Однако не всем студентам понравилось принятое решение. Студент политеха Александр Таранников создал петицию против «гибридного» обучения. Он ссылается на то, что в вузе хорошо преподают на дистанте, тем самым можно не подвергать своё здоровье и близких риску.
| |
|---|
| Скриншот из «ВКонтакте». |
То же самое сделал студент ОмГУПСа Илья Липко на сайте Change.org. Он написал, что «считает неразумным переводить студентов на очный формат обучения при рекордных показателях заражения коронавирусом». Но уже завтра, 24 ноября, его вуз будет учиться в смешанном режиме.
| |
|---|
| Скриншот с сайта Change.org. |
В ОмГУ им. Достоевского рассказали, что преподаватели проводят занятия разными способами. Некоторые записывают лекции и загружают их на электронный портал, к ним же прикладываются материалы для собственного изучения. Студенту необходимо ознакомиться с материалами и отправить домашнее задание до указанного времени. Дистанционное обучение за время пандемии вводилось дважды и уже во второй раз педагоги стали чувствовать себя уверенней. Многим из них пришлось осваивать технологии впервые, а кто-то уже был с ними «на короткой ноге».
Большинство всё же использует интерактивные способы обучения. Занятия проводят в режиме реального времени с использованием электронных инструментов: ZOOM, Google Meet, Google Classroom. Есть программы с расширенным интерфейсом, например, «Дискорд». А если у преподавателя на потоке большое количество студентов, то используется платформа BBB — BigBlueButton.
Елизавета Евлампиева, студентка ОмГУ им. Достоевского:
«Дистанционное обучение проходит на двух платформах — «зум» и «скайп». Преподаватели чаще отдают предпочтение первому. Занятия проходят регулярно, несостоявшиеся пары доставляют на другое время и все равно проводят. Так как дистанционное обучение идёт уже довольно долго, увеличилось качество видеоконференций. Это звук, видео и умение пользоваться функциями платформ. Практически все задания выполняются в электронном виде либо устно онлайн, и это удобно. В целом, я довольна качеством нынешнего онлайн-обучения касаемо технического оснащения».
Популярные платформы для проведения занятий у преподавателей омских вузов
Хочется отметить, что из-за пандемии многие компании сделали свои платформы абсолютно бесплатными.
В ОмгГТУ популярностью пользуется система для проведения вебинаров Mirapolis. Имеется свой портал дистанционного обучения на базе университета. Реже используется система дистанционного обучения «Прометей». Никаких ограничений на выбор платформы нет, онлайн-занятия проводят через ZOOM или Skype.
С расписанием и заданиями можно ознакомиться в личном кабинете студента на сайте вуза. При возникновении каких-либо проблем может быть принято решение об индивидуальном плане обучения. Кроме этого, если у студента имеются проблемы с технической составляющей на такой случай в университете предусмотрены рабочие места, с компьютером и Wi-Fi.
Полина Белова, студентка ОмГТУ:
«Учимся на специальной платформе «Мираполис», иногда используем «зум». Все пары проходят по расписанию, ничего не откладывается и не отменяется. Конечно, бывают разные сбои и проблемы Сети, но без этого никак. Все проводимые дисциплины с микрофоном и видео со стороны преподавателя. Видео со стороны студента включается по желанию. Меня устраивает дистанционная форма обучения по некоторым дисциплинам, удобным для изучения дома, однако есть профильные предметы, которые без присутствия в мастерской/лаборатории не имеют особого смысла. Сложно сказать, но думаю, больше нравится очная форма, так качество обучения намного выше, чем дистанционно».
Преподаватели начали активно изучать и использовать технологии, которые позволяют проводить онлайн-занятия, контролировать посещаемость и выполнение. Они приспособились к «дистанционке» и смогли найти сервис себе по душе. Конкретных указаний на этот счёт нет, каждый сам выбирает удобную платформу, через которую проводятся занятия. Для заочной формы обучения в приоритете остаётся «удалёнка».
Но мнения у студентов на этот счёт разделяются.
Александра Дуденко, студентка Сибирского профессионального колледжа, рассказала, что у них обучение проводилось каждое утро. Задания выполнялись на сервисе «Дневник.ру» или документом. «На самом деле на «дистанционке» нагрузка идёт больше, чем в очном режиме. Но мне больше нравится учиться удалённо, нежели очно».
Евгений, студент магистратуры ОмГАУ:
«Я считаю, что качество дистанционного образования снижается в некоторых аспектах. Наиболее это сказывается на тех специальностях, в которых необходимо специальное оборудование или получение практических навыков работы с приборами. Но лично я бы хотел вернуть дистанционное обучение, так как по моей специальности не предусмотрено заочное обучение, а дистанционное проще совмещать с работой по профессии».
Как стало известно порталу Om1.ru, в омском политехе проводится опрос среди учащихся на тему, каким образом они хотят учиться: дистанционно или иногда посещая вуз. Опрос разослали старостам групп, которые должны собрать данные и предоставить руководству. Большое количество студентов голосуют за «удалёнку» из-за риска заболеть COVID-19. Напомним, что этот вуз учится в смешанном формате.